“Todas las corrupciones son perversas, pero cuando tocan salud, creo que es la más perversa que hay”

SANTO DOMINGO.- La vocera de Participación Ciudadana y miembro de su consejo, Leidy Blanco, reclamó que las investigaciones sobre el presunto desfalco al Seguro Nacional de Salud (SeNasa) abarquen tanto a los responsables de administrar los recursos públicos como a los actores del sector privado que pudieran estar involucrados. Sus declaraciones fueron publicadas este domingo y coinciden con la nueva fase de la investigación, que involucra a médicos y otros prestadores de servicios de salud.

Durante una entrevista en Reseñas, el podcast, Blanco sostuvo que la persecución de la corrupción no debe limitarse a los apresamientos y las investigaciones, sino avanzar hacia decisiones judiciales oportunas que permitan enfrentar la impunidad. Cuestionó que estos procesos puedan prolongarse durante cuatro o cinco años sin concluir con sentencias.

“Todas las corrupciones son perversas, pero cuando tocan salud, creo que es la más perversa que hay”, expresó.

La representante de la organización consideró especialmente grave que los actos de corrupción comprometan los servicios de salud. En ese sentido, pidió prestar atención a la posible participación de médicos, clínicas, laboratorios y farmacias, además de las responsabilidades que correspondan dentro de la administración estatal.

“Hay dos cosas con las que no se juega, que son la educación y la salud”, expresó Blanco con respecto a los arrestos recientes de personas vinculadas al caso SeNasa 2.0.

La nueva fase del proceso, denominada Operación Cobra 2.0-A, ha incluido allanamientos y arrestos de médicos y prestadores de servicios. Para este lunes está prevista la audiencia de medida de coerción contra 25 imputados, para quienes el Ministerio Público solicitó 18 meses de prisión preventiva y que el proceso sea declarado complejo.

Al referirse a las irregularidades mencionadas durante la conversación, expresó preocupación por señalamientos sobre procedimientos médicos innecesarios y tratamientos que no habrían sido suministrados a personas que los requerían. Blanco sostuvo que esas prácticas ponen en riesgo la vida y la dignidad de los pacientes, particularmente de los más vulnerables.

Desconfianza en los partidos

En otro momento de la entrevista, Blanco identificó la abstención electoral como uno de los principales desafíos de cara a los comicios de 2028. Vinculó el distanciamiento de los votantes con la insatisfacción frente a las candidaturas y con las promesas de campaña que no se cumplen durante el ejercicio del poder.

Advirtió que los partidos deben revisar su relación con las comunidades y cuestionó que la entrega de ayudas se intensifique en los meses previos a las elecciones, para luego dar paso a una desconexión con los ciudadanos. A su juicio, ese comportamiento contribuye a debilitar la confianza en las organizaciones políticas.

Pese a esas críticas, defendió la importancia de fortalecer el sistema de partidos. “No hay democracia sin presencia de los partidos políticos”, afirmó, al señalar que las reglas claras, la transparencia y la credibilidad son indispensables para mejorar el ejercicio democrático.

Blanco también indicó que Participación Ciudadana impulsa modificaciones específicas relacionadas con el financiamiento político, la transparencia de las candidaturas y el acceso a recursos para mujeres y jóvenes. Explicó que las desigualdades económicas y las barreras dentro de las estructuras partidarias dificultan una participación más amplia de esos sectores.

Educación y calidad del gasto

Sobre el sistema educativo, sostuvo que el 4 % continúa siendo necesario, pero insistió en evaluar la eficiencia de esos recursos y su impacto en el aprendizaje.

Señaló que las deficiencias educativas deben preocupar tanto a las familias con estudiantes en escuelas públicas como a aquellas cuyos hijos asisten a colegios privados.

Finalmente, planteó la necesidad de despolitizar la educación y revisar la calidad de la enseñanza. Consideró contradictorio que las evaluaciones docentes reflejen resultados favorables mientras persisten dificultades en el aprendizaje de los estudiantes, y subrayó que dominar una profesión no garantiza contar con las capacidades didácticas necesarias para enseñar.