Por Emmanuel Solano
La participación de más de mil estudiantes convocados por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) para acompañar el desafío “Juventud en Voz Alta” se convirtió en una experiencia de inspiración para cientos de jóvenes, quienes aseguraron que la hazaña de cinco lectores dominicanos los motiva a acercarse más a los libros y a creer en sus propias capacidades.
Los alumnos del sistema educativo público participaron en las actividades desarrolladas en apoyo a los cinco participantes que, durante 20 días y 20 horas, mantuvieron una lectura en voz alta de manera ininterrumpida para establecer una nueva marca mundial y promover el hábito de la lectura entre las nuevas generaciones.
“Para mí es un orgullo estar viendo a personas de mi país, jóvenes como yo, romper un récord de tal magnitud. Esto me ayuda a seguir leyendo y aprender más”, expresó Britanny Moquete, estudiante del Centro Educativo en Artes Club Mauricio Báez.
Moquete agregó que iniciativas como esta demuestran que los jóvenes dominicanos pueden alcanzar grandes metas.
En tanto que Yandel Santana Adames, del Liceo María Teresa Quidiello, aseguró que regresará a su hogar con el compromiso de incorporar la lectura a su rutina.
“Hoy me voy con aprendizaje y voy directo a mi casa a leer y a coger un libro. Desde hoy, cada mañana, diez minutos de lectura”, expresó.
El desafío, impulsado por el Ministerio de la Juventud junto al Ministerio de Educación, inició el 31 de agosto con cinco jóvenes de 18 años: Abril del Rosario Jiménez, de la Regional 05; Ismael Durán, de la Regional 04; Maikol Arias, de la Regional 16; Mayury Vélez, de la Regional 14, y Franchesca Minier, de la Regional 06.
El Ministerio de Educación tuvo a su cargo la selección de los cinco lectores a través de la Dirección de Participación y Liderazgo Estudiantil (PLERD), así como la integración de alrededor de 30 centros educativos y 1,500 estudiantes a las actividades desarrolladas como parte de la iniciativa.
La institución educativa resaltó que la participación de los jóvenes contribuye a colocar la lectura en el centro de la conversación y representa una oportunidad para incentivar entre los estudiantes el interés por los libros, fortalecer la comprensión lectora y ampliar sus conocimientos.
El viernes 18 de septiembre, los participantes superaron las 431 horas, 31 minutos y 25 segundos, marca establecida por un equipo de Nigeria en 2025. La meta original de los organizadores era alcanzar las 480 horas, objetivo cumplido el domingo 20 de septiembre.
Tras alcanzar esa meta, los cinco jóvenes decidieron extender la jornada hasta completar las 500 horas de lectura continua, hito alcanzado y certificado el lunes 21 de septiembre por Guinness World Records.
