Aunque parecería que ni el mejor matemático podrá cuadrar las cuentas mientras cada sector utilice una regla distinta y sean los estudiantes quienes terminen pagando la diferencia

VILLA JARAGUA, Bahoruco.- El presidente de la Fundación Padrino de la Educación y el Desarrollo, periodista y exdiputado Rafael Méndez, advirtió que al sistema público de educación preuniversitaria no solo le faltan aulas, docentes, butacas, agua y planteles en condiciones adecuadas, sino también “un matemático” capaz de armonizar las distintas formas con que cada año el Gobierno, la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y los especialistas miden las condiciones en que comienza la docencia.

Méndez observó que, mientras el Ministerio de Educación asegura tener cubierta en un ciento por ciento la necesidad de maestros y exhibe como avances las nuevas aulas, los kits escolares y los autobuses incorporados, la ADP reclama tres mil docentes, calcula un déficit de miles de aulas y presenta un inventario de escuelas afectadas por filtraciones, grietas, falta de agua y escasez de butacas.

A juicio del exlegislador, las posiciones parecen reflejar “dos sistemas educativos situados en países diferentes”.

Cuestiona la “aritmética” del inicio escolar

“Esa aritmética incompatible constituye un mal endémico que se repite y perturba la apertura de cada año escolar”, expresó Méndez.

En tono crítico, recomendó al Ministerio de Educación contratar urgentemente un matemático que determine “quién suma, quién resta, quién multiplica las promesas y quién divide la realidad”.

Sin embargo, sostuvo que posiblemente ni el mejor matemático podría cuadrar las cuentas mientras cada sector utilice una regla distinta y sean los estudiantes quienes terminen pagando las consecuencias.

Méndez señaló que existe además una tercera manera de evaluar el inicio del año escolar: no por la cantidad de planteles abiertos, discursos pronunciados o fotografías tomadas durante los actos inaugurales, sino por cuántos estudiantes encuentran cupo, reciben todas sus horas de docencia y aprenden en aulas seguras y debidamente equipadas.